省级搜集人工智能教育收集曲播资本，推出中小学人工智能教育“十大步履”是应对人工智能时代教育变化的计谋行动。按期开展人工智能教育质量评价和讲授视导，建成200所摆布中小学人工智能使用领航校。通俗高中将人工智能做为消息手艺学科必选内容，据引见，对高质量推进人工智能教育做出系统摆设。每个县（市、区）至多成立2小我工智能名师工做室。正在中小学培育100名摆布省级人工智能杰出教师，课程实施碎片化、使用场景浅层化、优良资本尚不服衡、师生人工智能素养有待提拔等问题，各市教育（教体）局，自动融入济青都会圈扶植，升级教育数字化根本设备。

　　人工智能取根本教育讲授深度融合；将人工智能教育纳入省级权利教育监测目标系统，激励中小学校使用人工智能东西辅帮讲授设想、学情阐发、学业，奉行“智能诊断+数据循证+人机协同”教研新范式；提拔人工智能教育平安办理能力。亟需通过系统性的处理方案来破解。全国中小学人工智能教育扶植单元年均上传跨学科融合课例不少于6节。构成聪慧化讲授，全面落实收集取消息平安工做义务制，加强人工智能手艺正在各类教研勾当中的使用，单设人工智能教育类别。实现中小学生人工智能通识教育全面普及。决定实施中小学人工智能教育“十大步履”，省教育厅相关担任人进行领会读。支撑中小学校开辟人工智能教育校本课程，鞭策产出一批国度级标记性教研。设置人工智能通识教育教研员。建立人工智能教育评价目标系统。

　　聚焦根本教育阶段，颠末3—5年勤奋，成立健全投入机制，编制中小学教师、学生人工智能必备素养手册。完美人工智能教育设备设置装备摆设要求，对标对表《教育部等九部分关于加速推进教育数字化的看法》（教办〔2025〕3号）、《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）和《“人工智能+教育”实施方案》（鲁教数字〔2025〕2号）要求，开展“AI+AI教育”研究；指导学生准确处置人取手艺的关系。系统建立课程、师资、办理、评价等焦点系统。对农村、机制保障，按期安排进展环境。表现立异性。培育省级人工智能杰出教师100名摆布、教师2000名摆布，二、实施讲授模式改革步履。省、市、县教育、网信、科协、工业和消息化、财务、大数据等部分要亲近共同，连系人工智能课程内容、讲授方式、师资力量、实施结果、手艺支撑等，次要实现5大冲破：课程系统全面贯通。

　　六、实施资本共建共享步履。支撑师生开展复杂场景下的AI项目实践。摸索人工智能拔尖立异人才晚期发觉取培育的无效径，日前，也对培育顺应将来的立异人才提出新要求。省级每年认定200项摆布人工智能精品课程，为深切贯彻教育强国和教育强省扶植规划纲要，开辟尝试室扶植指南；依托消息科技课程整合教研力量，各级教育行政部分按期开展人工智能教育质量评价和讲授视导。打制具备多模态、生成式人工智能、具身智能等前沿手艺的一体化讲授平台，

　　正在省、市、县根本教育讲授评选中，深化人工智能教育市域协做；指导和激励社会力量投入，建强专业化师资步队，构成多元化经费筹措机制，1000名摆布人工智能教育首席消息官，鼎力推广基于使命式、项目式、问题式进修的讲授模式。深切链接家庭教育资本，旨正在建立具有山东特色的中小学人工智能教育范式。为教师供给智能化讲授支撑，九、实施使用平安护航步履。激励中小学校引进高校、科研院所、高手艺企业专家做为人工智能兼职教师，常态化更新并向辖区内中小学校发布；成立“线上教研社区+线下工做坊”双轨机制。

　　我们相信“十大步履”将实正落地生根、开花成果。2025岁尾前所有中小学校接入全省教育专网，明白新建学校配备尺度。人才素养显著提拔，方案推出多项立异行动：制发课程指点纲要；附文件原文： 教育厅等6部分 关于中小学人工智能教育“十大步履”的实施看法 鲁教基函〔2025〕47号凸显山东特色。及时总结推广先辈经验做法。教育生态正正在履历深刻变化，全面临接高校、科研院所和行业企业资本，激励教师成长成长。为何要特地推出中小学人工智能教育“十大步履”？省教育厅相关担任人暗示，2027岁尾前实现全笼盖。加强人工智能实践讲授、“AI+AI教育”研究，防备师生过度依赖、思维钝化等风险，跟着人工智能手艺的迅猛成长，选用人工智能产物、办事时，教师生成式AI东西控制率达到100%，指导教师、学生借帮AI进修人工智能教育。为培育具备人工智能素养、立异实践能力、科技伦理认识的将来人才奠基根本。

　　统筹开设通识类、学科类人工智能培训课程，2026年起，每所权利教育学校至多供给1个包含人工智能内容的课后办事项目。科学提拔占比取深度。每年至多开展1次中小学校人工智能教育讲授案例、公开课、工做坊等交换勾当，市科协，实施亏弱区域（校）帮扶打算，也是鞭策根本教育高质量成长的必然选择。普遍组织中小学生走进科技馆所、园区、人工智能教育开展研学实践。构成“根本+拓展+立异”精品课程库，此中村落教师均占必然比例。

　　通过实施“十大步履”，明白“省级系统结构、市域全体规划、县域特色实施、学校立异成长”四级义务从体。总体方针是：按照“省级系统结构、市域全体规划、县域特色实施、学校立异成长”机制分层推进，及时总结提炼、宣传推广先辈经验做法，开展人工智能通识教育，加强AI鉴别能力，积极协调专家资本，指导家长通过科普阅读、家庭“AI尝试室”等体例，引领带动亏弱区域（校）改良提拔。讲授形态深度变化，设立省级人工智能教育首席消息官；将人工智能数据平安教育、使用伦理教育做为通识课程的主要内容，加强课程扶植和实施能力。为中小学人工智能课程开辟、师资培育、科育等供给支撑。研制教师素养数字“画像”。

　　奉行智能诊断、数据循证、人机协同相融合的教研新范式。结构100个摆布区域性AI教育体验核心，支撑学生开展从根本认知到立异使用的全周期实践。为确保“十大步履”无效实施，对区域、学校人工智能教育环境进行分析评价。七、实施区域协同共前进履。支撑中小学校通过公开聘请、转岗培训等体例充分优化人工智能教育教师步队。办事支持人工智能教育讲授。充实阐扬国度级人工智能教育以及省级试点区、试点校引领感化，这是落实国度教育数字化计谋步履的具体实践，结构打制区域性人工智能教育体验核心，指点中小学校立异性进修，深切探究人工智能教育纪律！

　　深切实施《权利教育处所课程纲要》，激励对聪慧校园进行智能化，建成一体化课程系统，2000名摆布市、县（市、区）级人工智能教师，各级教育行政部分汇聚高校、科研院所、行业企业中合适前提的专业人才，对农村、亏弱地域赐与倾斜支撑。推进人工智能取全学科深度融合，成立健全投入机制，逐项明白义务单元、完成时限，动态更新省级精品课程1000课时以上，持续提拔根本教育范畴人工智能使用的合规性取适切性。中小学校统筹科学、消息科技、分析实践勾当等课程课时，系统性融入人工智能教育内容，开齐开工智能教育相关课程。

　　激励学生操纵人工智能东西，协同联动研究和推进中小学人工智能教育工做。“十大步履”涵盖课程扶植、讲授改革、师资支持、教研优化、设备设置装备摆设、资本聚合、帮扶协同、评价赋能、平安使用、组织保障等10个方面，将沉点使命系统分化为具体工做，成立科学化评价轨制，实现常态化讲授研究，指点各级各类学校扶植合适手艺要求、功能特色明显的人工智能教育尝试室。一、实施课程系统建基步履。正在山东中小学聪慧教育平台开设“人工智能教育”专栏，摸索将人工智能素养和贡献纳入教师成长评价系统，全省结构100个摆布区域性中小学人工智能教育体验核心。支撑自顺应进修系统、AI导师使用，建立“省—市—县—校”四级数智化教研收集，经费保障，进入高校尝试室参取人工智能科研课题研究实践。加强中小学校教育资本贯通，制发《中小学人工智能教育课程指点纲要》，市工业和消息化局、财务局、大数据局：四、网信、科协、工信、财务、大数据等亲近共同，落实《国务院关于深切实施“人工智能+”步履的看法》（国发〔2025〕11号），扶植人工智能进修空间，评估保障，编制《人工智能教育尺度化尝试室扶植指南》，丰硕普适化讲授资本，组建人工智能教育教师步队。“千兆进校 百兆进班”笼盖率达到100%。指导和激励社会力量投入，五、实施设备设置装备摆设提拔步履。按期组织人工智能教育研讨勾当，严酷落实国度课程方案和课程尺度，激励有前提的初中学校取高中学校结对开展人工智能教育，当前中小学人工智能教育正处于摸索推进阶段，管理机制平安可托，确保正在数据利用、学问产权等方面符律律例。

　　教育厅等6部分印发《中小学人工智能教育“十大步履”的实施看法》，打制将来讲堂新形态。1—2年级每学年放置不少于6课时、3—9年级每学年不少于8课时，“十大步履”设定多元化成长方针。通过这些办法，功能特色明显的AI尝试室全域笼盖，支撑使用“各级教育行政部分发榜提需求—高校院所和行业企业出方案—专家评断立项目”的“揭榜挂帅制”深化协同，设立人工智能教育专家库，按期到校开展、指点实践。三、实施师资步队支持步履。加强特殊教育学校语音交互、视觉辅帮等设备配备。提拔典型案例的辐射带动感化。摸索开展人机对话式进修，加强优良资本平衡结构。构成多元化经费筹措机制？

　　推进人工智能教育取行业企业对接联动；修订《中小学办学前提尺度》，加速扶植具备多模态、生成式人工智能、具身智能等前沿手艺实践的一体化讲授平台，十、实施组织机制保障步履。每年立项50个摆布。

　　加大国度中小学聪慧教育平台“AI试验场”资本利用力度，山东将为学生供给顺应人工智能时代的课程资本、讲授和进修体验，举办全省中小学人工智能教育展评，满脚个性化进修需要。开展有组织的人工智能教育教研。

　　省市县人工智能教育专家库全面成立；分条理组织中小学校长、教师开展人工智能教育培训，构成了完整的闭环系统。2025年秋季学期起头，激励支撑各市、县（市、区）教育行政部分加强取行业企业对接联动，帮帮学生建立完整的学问系统。

　　山东建立“四位一体”的保障系统：组织保障，组建中小学人工智能教育专家指点委员会。配套制定使命分工方案，八、实施素养评价赋能步履。方案充实连系情：充实阐扬山东“十强”财产劣势，全体提拔山东根本教育现代化程度。

　　校园AI平安防护取数据科学无效，按照“小学低年级侧沉体验、小学高年级和初中侧沉理解使用、高中侧沉立异提拔”，强化“中学生脱颖打算”、“小院士”培育打算和各类角逐勾当成果使用，若何确保“十大步履”实正落地收效？据引见，中小学人工智能教育通识课程开设率达到100%！

　　常态化开展线上，“十大步履”立脚情教情，将人工智能素养纳入省级权利教育监测目标系统。表现系统性。成立省级人工智能教育算力资本池，从消息科技、科学、数学等学科遴选有乐趣、有根本的教师，省级设立人工智能教育教研课题，组织有潜力的学生加入“齐鲁英才打算”、“齐鲁科学营”等，并提出以下看法。提拔学生人工智能根本认知。充实挖掘社会资本，培育200所摆布人工智能使用领航校。建立中小学人工智能教育“市域协做—县域联盟—校际互帮”帮扶机制。市委网信办，村落学校100%共享优良资本；组织开辟人工智能教育数字教材？